成都卫生学校就教学方的讨论

发布时间：2017年10月26日 | 阅读：5506次

成都卫生学校自举行教师公开课，教师技能大比拼以来，很多青年教师都得到了锻炼，在教学过程中也得到了实践，上课更加的生动，在学校的领导下，全体教师都在认真的专研，勇于创新，通过多样化的教学方法，展示实际的教学水平，取得良好的教学成果。

“先付出再收获，只要付出就一定有收获”这是何洁老师在教育事业上给自己的座右铭。作为一名护理专业的老师，何老师不仅在教学工作中兢兢业业，在课后也会关心每一位学生。任教多年，何老师为众多毕业推荐了诚信的工作，多次被学校授予油流教师的荣誉称号。俗话说：“要给学生一升米，教师须有一斗米。”这就要求教师必须具有广播的学识，才能满足学生的知识渴求，更需要有过硬的师德做表率。何老师深谙其中道理。从事教师工作后，她从来没有停止过学习，只要有学习的机会她从来都不放过，不断地提高自己的专业水平和综合业务素质。她在教学中勇于创新，注重教学方法改革，关注教学与临床之间的内在联系，关注学科体系的更新与发展。

作为一名护理专业的老师，何老师认为：护理技能最重要的是学以致用，针对学生特点，如何提高课堂的实效性，这是何老师经常思考的一个问题。通过总结多年的教学经验，何老师对教学模式与教学方法进行了一系列改革。采用现场教学结合实际训练的技能考核模式，提高了学生的动手能力。多年的教学经历，让何老师养成了一个习惯，提前到达教室，她希望通过总结的言传身教带出好班风，好学风。她说：身为教师，就必须做好榜样，必须对得起这个职业赋予的一切，这份工作让我自豪，很享受它带来的快乐，也很珍惜当教师的这份幸福。